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Bahl advirtió por la caída de recursos y pidió “dejar de echar culpas y ponerse a trabajar”. El senador nacional Adán Bahl se refirió a la fuerte caída de recursos que afecta a las provincias y pidió una reunión con el gobernador Rogelio Frigerio para analizar la situación de Entre Ríos. “Esto lo veníamos advirtiendo. La caída de la coparticipación y del consumo tiene un impacto muy importante”, sostuvo. En ese sentido, detalló que “en el primer trimestre las provincias perdieron 1,1 billón de pesos”, lo que representa “una caída del 24% interanual”. En el caso de Entre Ríos, precisó que el impacto ronda los “51.000 millones de pesos”. Bahl remarcó que esta situación afecta directamente a municipios y comunas: “Cuando cae la coparticipación se complica todo, sobre todo en las localidades más pequeñas”. Además, cuestionó la falta de respuestas del Gobierno nacional pese al acompañamiento político del oficialismo provincial. “No hay ningún tipo de beneficio ni reconocimiento. Se acompañan las leyes en Buenos Aires y cuando se llega a la provincia dicen que no hay recursos”, afirmó. En ese marco, insistió en la necesidad de trabajar de manera conjunta: “Uno puede hacer mucho en el Congreso, pero sin el Ejecutivo es difícil. Tenemos que ponernos a trabajar en conjunto”. El senador también hizo una autocrítica al funcionamiento de la política y apuntó contra la gestión provincial. “Ya estamos en el tercer año de gobierno. Es poco serio seguir echándole la culpa a gestiones anteriores”, sostuvo. Y agregó: “Los funcionarios tienen que ponerse a hacer las cosas, dejarse ayudar y resolver los problemas. Para eso fueron elegidos”. En clave política, Bahl aseguró que el peronismo atraviesa un proceso de reconstrucción. “Estamos trabajando en un programa de gobierno y en una alternativa para el país”, indicó. Además, planteó la necesidad de una renovación: “Es la oportunidad para que nuevos dirigentes se pongan a consideración. Hay muchos compañeros y compañeras con capacidad para hacerlo”.
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Fuertes alertó por la caída de recursos, cruzó al Gobierno nacional y reclamó abrir la interna del PJ. El intendente de Villaguay, Adrián Fuertes, advirtió sobre el impacto que está teniendo la caída de la coparticipación en los municipios entrerrianos y sostuvo que la situación ya se siente con fuerza en las ciudades. “Van ocho meses consecutivos de caída de la coparticipación” y, en el caso de su localidad, precisó que hubo una merma de entre “un 9 y un 10 por ciento”. En ese marco, remarcó que el problema no es solo la baja de ingresos, sino también el aumento de las necesidades sociales. “Hay un círculo vicioso de menos recursos y más demanda”, afirmó, y señaló que los intendentes buscan trabajar con la Provincia para “optimizar los recursos” sin afectar servicios básicos. Fuertes también respondió con dureza a las críticas sobre las tasas municipales y rechazó los cuestionamientos de funcionarios nacionales y provinciales. “Es falso de toda falsedad que los municipios cobran tasas por servicios que no cumplen”, lanzó. Y agregó: “Quiero que me señalen cuál es la tasa que cobran los municipios por un servicio que no presta”. Además, cuestionó la presión sobre los gobiernos locales mientras Nación retiene la mayor parte de los recursos. “No vamos a permitir bajo ningún punto de vista que alguien ose decir que nosotros cobramos tasas sin prestar servicio”, sostuvo. También apuntó contra la distribución de fondos y reclamó discutir “por qué el 75 por ciento de los recursos fiscales se los lleva el Gobierno nacional y los intendentes participamos apenas con el 3 por ciento”. En el plano político, el jefe comunal habló de la situación del peronismo entrerriano y sostuvo que la renovación debe darse en las urnas. “En política nadie se jubila de oficio”, afirmó. Y dejó una definición directa sobre la interna partidaria: “El que quiera protagonizar liderazgo, lo que tiene que hacer es presentar una lista y competir”.
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“Está totalmente equivocado y no tiene idea de lo que dice”: fuerte cruce por la circular sobre discapacidad en escuelas. Amaru Méndez en GPS por las radios de la UNER : la presidenta de Neurocea cuestionó con dureza al titular de IPRODI y advirtió que la nueva normativa educativa “retrocede” y vulnera derechos de niños con discapacidad. La nueva circular del Consejo General de Educación (CGE) que regula el rol de los acompañantes terapéuticos en las escuelas desató una fuerte polémica en Entre . Desde organizaciones vinculadas a la discapacidad advierten que la medida no solo genera confusión, sino que además implica un retroceso en materia de inclusión. “Está totalmente equivocado y no tiene idea de lo que dice”, lanzó con dureza. La referente sostuvo que la circular desconoce el funcionamiento real de los equipos interdisciplinarios que acompañan a niños con discapacidad. “No puede ser que la escuela decida cuántas horas o si un chico necesita acompañante. Esa decisión la toma un equipo de profesionales junto con la familia”. Según detalló, la normativa ya está generando consecuencias concretas en distintas instituciones educativas, donde se reducen horas de acompañamiento o se imponen criterios sin consenso con las familias. Además, cuestionó otro de los puntos que genera preocupación: la posibilidad de que los propios estudiantes definan si quieren o no contar con acompañante. “Estamos hablando de menores. Es una decisión que no puede recaer en ellos, sino en su entorno familiar y profesional”, remarcó. También criticó la falta de consulta previa antes de avanzar con la medida. “Se están tomando decisiones sin consultar a quienes vivimos esta realidad todos los días”, afirmó, y advirtió que esto profundiza la distancia entre el Estado y las familias. El conflicto se da en un contexto más amplio de tensión en el sistema de discapacidad, donde también se denuncian demoras en pagos, dificultades en el acceso a prestaciones y falta de respuestas institucionales. Desde las organizaciones ya solicitaron reuniones con autoridades para revisar la circular y plantear modificaciones urgentes. Mientras tanto, crece la preocupación entre familias y profesionales por el impacto que estas decisiones pueden tener en la trayectoria educativa de los estudiantes. El debate está abierto y promete escalar si no hay respuestas concretas en los próximos días.
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